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编者按:对于喜欢文艺的朋友们来说,高科技的发展,让我们在“云端”上网也能欣赏艺术作品,是一种全新的体验。我们可以在“云端”提高艺术审美力,享受艺术的滋养。
“审美力,是一个人是核心竞争力”,近日来,新华网文化频道联合国家大剧院共同推出的【审美力·艺术微课堂】将为您带来全新的审美体验,由艺术名家给为您奉上一堂堂妙趣横生的文艺欣赏课。
国家大剧院制作歌剧《茶花女》剧照
歌剧被誉为“音乐艺术皇冠上的明珠”,产生于文艺复兴时期的意大利,是一门融合了音乐、戏剧、文学、舞蹈等多种艺术形态的综合艺术体裁。
而一提到歌剧,艺术爱好者们往往有些望而生畏,面对这一综合性极强的艺术形式难免会感到有些距离感,担心自己看不懂。
其实,欣赏歌剧充满了乐趣,《审美力·艺术微课堂》第四十九期,邀请中央音乐学院教授张佳林讲述歌剧欣赏入门知识,观看完本期艺术微课堂,欣赏歌剧就不再迷茫了。
一、如何通过声部判断人物性格
一般来说,我们通过角色所唱的声部也能对人物的性格有初步判断。男高音一般在歌剧中饰演将军、诗人等正面角色。抒情女高音一般在歌剧中饰演女主角,多扮演温柔、善良的角色?;ㄇ慌咭艟秃帽染┚缰械男』ǖ?,一般在歌剧中饰演年轻、活泼、机智的人物。女中音可以饰演有魅力的女性角色,也可以饰演年龄偏大的老人、母亲等角色。男中音既可扮演仗义的角色,又可扮演邪恶的角色,还需要视剧情进行判断。男低音一般扮演比较成熟、庄严的角色,如父亲、法官等。
国家大剧院制作歌剧《弄臣》剧照
二、歌剧中的重唱魅力
歌剧中,除了独唱、合唱,重唱也是很有看点的一种表演形式。它是由剧中不同独唱角色同时合作演唱的段落,每位演唱者都有独立声部的一种声乐演唱形式。这种演唱形式能够让不同角色在同一舞台上同时展现自己的思想或者感情。
三、换个角度看“美声唱法”
400多年前,在没有扩音的条件下,歌剧演员要想“穿透”管弦乐队,让所有观众都能听到自己的演唱,绝非易事。除了借助科学的声场外,歌剧演员别无他法。在这样的条件下,这种具有独特音响特色的唱法就应运而生了。
早期露天剧场
现代剧场——国家大剧院歌剧院内景
往期回顾
第四十八期:审美力·艺术微课堂︱无腔不学谭——谭孝曾讲谭派老生
第四十七期:审美力·艺术微课堂︱原来“听不懂”古典音乐很正常,音乐何需“懂”!
第四十六期:审美力·艺术微课堂︱你一定要知道的中国小提琴名曲
第四十五期:审美力·艺术微课堂︱从《图兰朵》走近你不可不知的男高音
第四十四期:审美力·艺术微课堂︱大提琴演奏家王健漫谈德沃夏克《B小调大提琴协奏曲》
第四十三期:审美力·艺术微课堂︱贝多芬的《第五交响曲》真的应该叫“命运”么?
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第四十期:审美力·艺术微课堂︱带你聆听中国民族打击乐名作《老虎磨牙》
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第三十八期:审美力·艺术微课堂︱测一测你能说出几件中国民族打击乐器呢?
第三十六期:审美力·艺术微课堂︱带你了解钢琴的前身——羽管键琴
第三十四期:审美力·艺术微课堂︱小会徽,大学问:2022年冬奥会会徽设计背后的故事
第三十三期:审美力·艺术微课堂︱带你认识音乐厅里的庞然大物管风琴
第三十二期:审美力·艺术微课堂丨听指挥家吕嘉分享热爱舒伯特音乐的理由
第三十一期:审美力·艺术微课堂丨跟随舞剧《马可·波罗》探秘古代中国
第三十期:审美力·艺术微课堂︱歌剧是怎样炼成的?听指挥家张国勇开讲
第二十八期:审美力·艺术微课堂丨为什么说指挥是一支乐团的灵魂?
第二十七期:审美力·艺术微课堂丨看看那些能奏出铿锵有力歌曲的管乐器
第二十五期:审美力·艺术微课堂丨听青年舞蹈家黎星讲述《到那时》
第二十三期:审美力·艺术微课堂丨为什么京剧中的老生又叫“须生”?
第二十二期:审美力·艺术微课堂丨带你聆听来自祖国大江南北的民歌
第二十一期:审美力·艺术微课堂丨词作家王晓岭讲述歌词创作知识和背后故事
第二十期:审美力·艺术微课堂丨随京剧名家史依弘细品四大名旦之美
第十八期:审美力·艺术微课堂丨快来认识一下音乐世界的“长篇小说”——交响曲
第十七期:审美力·艺术微课堂丨十分钟带你认识戏曲中的“丑行”
第十四期:审美力·艺术微课堂丨张继钢告诉你创作舞蹈《千手观音》总共分几步?
第十三期:审美力·艺术微课堂丨从“反弹琵琶”到“十面埋伏”,吴蛮带你走进琵琶的世界
第七期:审美力·艺术微课堂丨大提琴演奏家秦立巍讲述他和大提琴的故事
第六期:审美力·艺术微课堂丨《孔雀舞》的故乡——水一样的傣族
第四期:审美力·艺术微课堂丨昆曲,戏曲百花园中的“空谷幽兰”
出品:新华网文化频道、国家大剧院
策划:袁思陶
统筹:邢贺扬
编辑:常宁、谭雪莉、伊媛、邢贺扬、刘兰芳